gecekondu rehabilitasyon merkezi sistemi çöküyor
| ||
Konya Emniyet Müdürlüğü Kaçakcılık ve Organize Suçlarla Mücadele Şubesi ekipleri, 'Sahtecilik ve dolandırıcılık' suçlaması iddasıyla rehabilitasyon merkezlerine yönelik operasyon düzenledi. Konya kent merkezi, Cihanbeyli, Kulu ve Seydişehir ilçeleri ile ismi açıklanmayan 3 şehre daha eş zamanlı operasyon düzenleyen polis, ev ve işyerlerinde arama yaptı. Operasyonda aralarında 1999-2004 tarihleri arasında Çumra Belediye Başkanlığı yapan Mehmet Zeki Türker ve Konya Numune Hastanesi'nde görevli personelinde bulunduğu 4'ü kadın 13 kişi gözaltına alındı. Şüpheliler, Konya Numune Hastanesi'ne getirilerek sağlık kontrolünden geçirildi. Gözaltına alınan bir kadının, yaklaşık 3 aylık olan kucağındaki bebekle sağlık kontrolüne gelmesi dikkat çekti. Gözaltı sayısının artabileceği belirtildi. Olay ile ilgili soruşturma sürüyor. Batmanda yolsuzluk operasyonları Emniyet Müdürlüğü Kaçakçılık ve Organize şube ekipleri tarafından gerçekleştirilen bir yolsuzluk operasyonunda, aralarında Batman Belediye Başkan Vekili Nergiz Ekinci’nin de bulunduğu 30 kişi gözaltına alındı. |
Yorum (0) Yorum yaz!
iyi haber....
Merhabalar Sarp bey.Sizinle geçen sene mayıs ayında mesajlaşmıştık.Ben Deniz Ali'nin annesiyim.Sanırım arşivinizde yazışmalarımız olacaktır.Cuma günü Denizin yıllık kontrolü vardı.Hacettepe Ün. Çocuk Ruh Sağlığı Dr.umuz Denizi yeniden değerlendirdi 1 yıldır görüşmüyorduk gözlerine ve hatta kulaklarına inanamadı.Aldığınız tanıyı ve yaşadığınız 2 yılı unutun...Şu an tamamen nörotipik bir çocuk karşımdaki dedi.(Aldığı tanı Atipik otistik)Raporumuzu yenilemediler. Deniz şu an 4 yaş 2 aylık.Özel eğitime 2 yaşında başlamıştık.Gerçekten çok zor ve yorucu bir 2 yıldan sonra sevincimizi tahmin edersiniz...Aslında bir ihtimalde olsa bu sonucu tahmin ediyorduk.(Özel Eğitim Öğretmenlerimizde şakayla karışık rapor vermezler size diyorlardı)Çünki çocuğunuzun gelişimindeki ilerlemeyi öyle bir farkediyorsunuz ki.Biz şu an Deniz için söyleyecek hiçbir şey bulamıyoruz.Her şey o kadar yaşına uygun ki...(Konuşan,anlatan,soran,duygularını ifade edebilen,kıskanan,kızan,hatta bazı durumlarda sizi kandırmaya çalışan)Bir anne olarak Deniz için çok endişelenmiştim ileriki hayatı için ama Sizin bana söylediğiniz bir söz vardı "Çocuklarımızı olduğu gibi kabullenerek geliştirmek en büyük sevgi değil mi?" (Bu söz beni kendime getirmişti)Sevgi,emek,eğitim.Biz karşılığını aldık ve özellikle anne babaların çok dikkatli olması gerek bazı konularda.Ben inanıyorum ki Deniz bu kadar erken eğitime başlamasaydı sonuç bu olmazdı...Güzel bir haberi sizinle paylaşmak istedim açıkçası,çok teşekkür ederim verdiğiniz bilgiler için.Hoşçakalın sevgiyle kalın....
Yorum (0) Yorum yaz!
hiperaktivite-otizm ve gelişim geriliği ve ikiz teki
Hocam merhaba benim 24 aylık çift yumurta ikizlerim var . Biri çok sosyal konuşkan, iletişimi iyi ancak diğeri çok kendi halinde reklam izlemeyi seviyor sadece anne ve fu (su) diyor. Aslında bazı kelimeleri söyledi(mama lamba hobba çiş ) bi kaç gün söyledi sonra bıraktı. Koşmayı seviyor dışarı çıkınca çok koşturuyor parkta kaymayı ve salıncağa binmeyi istiyor.Bıraksak sanki koşup gidecek yanımıza dönmeyecek gibi ...
İstediği bişey olunca elimden tutup götürüyor eliyle göstererek istiyor . ÇOcukları çok seviyorlar bana ve dışardan gelen çocuklara sarılmayı çok seviyor ama sıkı sıkı sarılıyor. Etrafına diğeri kadar ilgili değil. Ev eşyalarıyla çok oynuyor sandalyeleri, sehbaları düşürüp onlarla oynuyor.
bişey söylediğimizde bazen yapıyor bazen aynı şeye hiç tepki vermiyor açıkcası üzülüyorum otizmle ilgili olabilirmi diye dönen şeylere çok ilgisi yok oyuncak arabayı normal yerde sürüyor lütfen beni aydanlatırsanız çok sevinirim mailinizi bekliyorum bi anne olarak çok kafama takıyorum başka bi yere gidince de etrafı çok karıştırıyor,lütfen hocam acilen bana yazarsanız çok sevinirim
saygılarımla
G.K.
Merhaba Sayın K,
ikizlerinizden birinin gelişimin normal gözlendiğini diğerinin se daha değişik bir kişiliğe sahip olduğunu ,kısa süreli yüksek vurgulamalı izlemeler(reklam) yapabildiğini ,vokalizasyonunun (konuşma-seslendirme)eskiye göre azalma gösterdiğini söyleyerek büyük motor gelişimi için koşmayı sevdiğini ve koştuğunu söylüyorsunuz salıncak gibi streotipik bir oyuncağı da ilgilerinin arasına yerleştiriyorsunuz.
Ayrıca isteklerin vinç haraketi olarak tanımladığım hareketle belirtildiğini işaret ve davranış yoluyla iletişimin az olduğunu belirtiyorsunuz.
Hareketlerinin aşırı ve düzensiz olduğunu belirtiyorsunuz (bıraksak gelmeyecek gibi)
gittiğinizde bir yerleri karıştırmak gibi bir düzensiz aktiviteyi de gözlemişsiniz.
Öncelikle Mektubun yanıtlanması zaman aldığı için özür dilerim.
Televizyon konusunda çok kötü olmadığını söylemek isterim,ağır otizmede televizyon izlenmez çünkü, izleyebileceği süre bu demek ki daha kısa konulu çizgi filmlerle ve düzenli sistemli izlemelerle televizyon eğitim aracınız olarak kullanabilirsiniz.
Ne ki yavrumuzun tüm davranışlarının tanımında önemli bir hiperaktiviteye ve motor koordinasyonsuzlara dikkat çekiyorsunuz.hatta sıkı sarıldığını belirterek bu koordinasyonsuzluğun dokunma algısı boyutuna dahi giriyorsunuz.
Çocuğunuzun ritmli yürüyüşlerle yorulma ,gerekirse ayaklara bağlanabilecek 250 gramlık ağırlıklarla büyük motor gelişimine dikkat etmenizi önermeliyim.Vokalizasyon yani konuşma adlandırmamız işaretler ve amaç vae anlamla iletişim haline gelebilmektidir.Vokalizasyon için gerekli büyük motor gelişimin artması ağız psiko motorunuda etkileyecektir.Tek ayakla sek sekler geri geri yürüyecek oyunlar gibi Denver gelişim taramada büyük motor bölümünde görülen maddeleri oyun haline getirererk çalışın
Şimdi yaz mevsimine giriyoruz bol bol yüzme bu en önemli yardımcınız.yalamalı şekerler çiklet çiğneme den kaçınmayın.
Hiperaktivitesi için iyi bir norolog deneminde olmanız da önemli
Konşmada vinç hareketine gelince(elinle tutup götürme) işaretleme yapmasını sağlamaya çalışın
eliyle işaret edip elleriyle ver hareketi yapsın
Tüm iki yaşa çocuklarının yaptığı gibi elleri iki yane açarak nerede?
eleriyle ve ritmli ;gel hav hav, gel kuçu,gel ü üürü gibi ,seslendirme ve küçük motoru da içeren iletişiller kurmalı ve ve bu tür iletişmliri geliştirmelisiniz gibi görünüyor.Esin yayınevi kitapları arasında bulabileceğiniz parmak oyunları da size önemli bir eğlenceli eğtim aracı olacaktır.Aslında siz konuşma vokalizasyon iletişim mimikler) eğitimine yüklendiğinizde bile ince motor kaba motor koordinasyon ve sosyalleşme alanında gelişerek yaş düzeyine oturacaksınız gibi görünüyor
Şunu da belirtmek gerekli sayın K; otizim tanılarında belirtilen özelliklerin büyük bir çoğunluğu Dikkat eksikliği ve hiperaktivitede görülen özelliklerdir,diskalküli den disgrafiden disleksiden(hesap,çizgi zorluğu e okuma bozukluğu) başlayarak birçok belirtinin ilerlemiş ve gelişimi durdurmuş haline de otizm tanılarının konulduğunu biliyoruz bu nedenle yaptığım otizm eğtimlerinde de tüm çalışmaların içinde hiperaktif tanıların yol açtığı sorunları dikkate alıp çalışırım ve sonucu ulaşma olanaklarını hızlandırırımdolayısıyla size de tavsiyem budur gelişimi hızlandırdığınızda sorunları aşacağınızdan duraklamaya uğramanyacağınızdan ümitliyim Çocuğunuzla yüz yüze konuşmaları göz temesını da eksik etmessiniz sevinirim İnce devinsel çalışmalar için parmak boya kullanımı eğitim cdleri de tavsilelelerim arasında .
Çok geniş bir konuyu kısaca tanımlamam gerektiği için her zaman eksikler olabiliyor
yanıtınızı beklerim
sevgi ve saygılarımla
sarp bengü
pisikolojik danışman ve rehber öğretmen
pdh
pedagog
Yorum (0) Yorum yaz!
otizmde psiko -pedagojik eğitim (duyusal bütünleme trendi)
ANNELERİN KUTSAL EMEKLERİ ÖDENEMEZ ...,
TÜM aNNELERE ESENLİK VE SAĞLIKLAR DİLEĞİYLE.
SARP BENGÜ
......................................................
Meral Hanım
benden duyusal bütünleme konusunda yardım istiyorsunuz.
Son zamanların bir trendi olarak en akla yakın çalışma yöntemlerinden biri duyusal bütünleme.
Ne ki artık yerinde yeller esen İstanbul pedagoji bölümünden Ayla Oktay Norma Razon ve onların öğrencisi Ümran Korkmazlar'ın öğrencisi olma onurunu taşırken bir yandan da temel eğitim konusundan söz etmeden geçmeden yapamayacağım.
Sonzamanlarda yaygın gelişimsel bozukluk adı ile en uygun biçimde tanımlayabildiğimiz çeşitli görünümlerdeki farklılıklarla uğraşırken temel yaklaşımımız semptomatik olmalıdır.Yani çocuğun sıkıntıları tanımlanarak gelişimin geri kaldığı alanlardaki gelişime yönelik çalışmalar yapılmaladır.Çalışmamıza böyle bakarsanız tüm çalışmalar duyu bütünlemedir zaten böyle olmaması mümkün değil.Çocuğun bilişsel gelişim dahil olmak üzre gelişim alanlarını yaş düzeyine taşımak birincil hedeftir.
Atipik tanılı çocuklarımızın önemli bir çoğunluğunda aşırı hareket motor koordinasyon becerilerde gerilik dolayısıyla ritm bozuklukları görünmekle birlikte dikkat eksikliği ve hiperaktivite olarak tanımlanan DEH bozukluğunun kimi özelliklerine de rastlanmaktadır.Bir başka deyişle kimi çocuğumuzda DEHB nin konuşma engelini yaratan hiperlali kiminde discalculi kiminde disleksi kiminde disgrafiye rastlanmaktadır.Tabii bunların her biri için ayrı çalışma yapmak gerekir.
Sanırım başta anlaşacağımız durum öğrenme bozukluklarını düzeltmek hedefidir.Çünkü otizme neden bedeni yeterli kulananama halini değiştirmek gerekmektedir.
Duyu terapisi gibi belli yöntemleri kuru kuruya uygularken okul öncesi eğitimde de montessori yöntemi high scope kimi yöntemleri uygularken genel kuraların ihlal edildiğini hatırlatarak çocuğunuzun gelişimi için dikkat etmeniz gereken temel konulardan söz etmeliyim.
birincisi motor gelişim için dikkatli olmalısınız
genelde çocuklarımızın konuşma sırasında ötmesine dek neden olan kaba motor gelişimi için gerçekten performanslı yürüyüşler(ağırlıklı ,kumda ve ve ritmli yürüyüşler ) kesinlikle şarttır.Bunun için disiplinli çalışabiliceğiniz birine gereksinim vardır.Kaba motor çalışmada yüzmeyi de eklerseniz mükemmel olacaktır.Çünkü çocuk kendi bedeninle suda daha barışık olacak nefes çalışmalarıı daha rahat yapabilecek kendi ağırlığıı ve güven duygusunu yakalayabilecektir.
Disgrafiye de neden olan ince devinsel çalışmalarda ellerdeki kasıntıyı almak için gerekli egzersizleri ,hatta mouse kullanmaya dek varan çalışmaları yapmak gerekir ki kaba devinsel çalışmalar yapmadan bu başarıyı elde etmek zordur.
Serbest bırakma yakalama çalışmaları sırasında DEHB nin klasikleri olan bütünsel tutuşu orta parmak kullanımını değiştirmek gerekir
Yine ince devinsel çalışmalar içinde ritm çalışmaları yapmak gerekir
Disleksinin önemli nedenlerinden biri olan (norma razon) laterlleşme sağ sol kullanımını oturmak gerekirSağdan sola okuma ters çizmeler (daireyi saat yönünde çizmek gibi ) yukarıdan aşağı çizgiler le çalışmak motor koordinasyondaki bozuklukları gidermek gereklidir.Çünkü esas olarak DEHB nin kuvveti ve biçimi koordinasyon bozukluklarına ve terliklere neden olur bu nedenle kimi çocuklarımız arabaları ters sürerler .
Konuşmayı artırmak için işitsem ayrımlaşmanın önemi büyüktür .İşitisel ayrımlaşma artıkça eğer varsa yine DEHB tanımı içinde yer alan sentakslar da giderilebilecektir.Eko çalışmaları yine çalışmalar içindedir.
Yine Norma hocamızın önemle belirttiği gibi işitsel ayrımlaşma ve görsel ayrımlaşma çalışmalarını yapmak gerekir
Gördüğünüz gibi otizme yaklaşımı bir gelişim geriliği olarak gördüğümüzde başta bir ölçümleme yaparak gelişimi zaman ölçerek başarımızı kontrol etmek gerekir
Kaldı ki bu arada çocuklarımızın kiminde cerebellum bozukluklarında çok görülen el göz koordinasyonu sorunları görsel dağılmalar için hekim ve ilaç desteğine desteğine de gerek olmaktadır.
Mektubunuzu bekletmeden yanıtladığım için kısaca bir kez daha yinelemelyim ki okul olgunluğu kriterlerinde de belirtilen temel gelişimleri yapmadıkça hiç bir yöntem size uygun olmayacaktır.Çünkü her çocuktaki gelişimin geriliği değişmektedir
Tabii tüm bunlar için ya veli çok disiplinli olmalı ya da disipline uyacak eğtimcilerle koordne olarak çalışlamalıdır.Çünkü atipik tanılı çocuklarımız önemli oranda pisikoz kökenli sorunlar yaşamaz.Zaten bu nedenle günde en az üç saatlik çalışmalarla çocukların nörolojik gelişimi açıldığında büyük anlamda sorunlar tek tek çözülür.Bu anlamda size duyu terapisi olarak sunulan çalışmayı alırken gelişimi her alanda takip etmeniz gerekmektedir.
saygılarımla
sarp bengü
Yorum (0) Yorum yaz!
Eğtimsel bir irdeleme
Oğlum 2,5 yaşında iki uzman doktor tarafından içine kapanık bir çocuk kreşe göndermelisiniz tavsiyesinde bulunuldu. Oğlum tek tek kelime kullanıyor fakat cümle kurmuyor. ne istediğinide bize çok güzel anlatıyor. Bazan da ingilizce konuşuyor. Kendi ve bizimle çok güzel oynuyor ama dışarıdan çocuk gelince onunla oynamıyor yanında duruyor ama kendi kendine oynuyor. Lojman da oturuyoruz şehir dışında hiç arkadaşı yok, bunun etkisiylemi acaba başka çocuklarla oynamayı bilmiyor. İçim rahat etmeyince izmir den bir prof a götürmek istedim. Süha miral den 20 gün sonraya randevu alabildim. Zaman kaybetmemek için neşe balcı hanım a götürdüm. Özel eğitim merkezinde muayene sonucu otistik olmadığını anlattı. Tetkiklerine bakıncada kansızlık olduğunu ferro sanol kullanmamızı istedi. Ayrıca konuşması için benimle beraber 5 günlük bir eğitime alacağını söyledi. Eğitim için 3000 tl ücret var ve şuanda bunu ödeyecek durumda değiliz. Kerdi çekip götürebilirim ama 5 günlük sürede yeterlimi? Aklım çok karıştı sizce nasıl bir yol izlemeliyim?
Saygılarımla
....................................................................
nerede oturuyorsunuz çocuğunuz neden ingilizce konuşuyor,demir eksikliği sonucunda mı bir gelişimsel gerilik oluştu deniliyor?Mektubunuzu bekliyoruz?Oğlunuzun gelişim düzeyleri hakkındaki sorularımıza yanıt verirseniz önce gelimişin hangi alanlarda geri kaldığından başlayarak bir irdelemeye gitmemiz olası .Parasal olarak kendinizi zorlamayın vereceğimiz eğitim planları ile bir yol almanız olası
saygılarımızla
otizm postası
bu arada bir velimiz kendi katkılarını suinmak istiyor onu da bu platforma bekliyoruz mektubu şöyle
| Yazan meraldennnnnn |
| atipik yaygın gelişimsel rahatsızlığı olan çocuğunuza yardımcı olmak istediğimi yazdım.sanıyorum kimse bu konuyla ilgilenmiyor çok güzel devam edin o derin kuyunun dibinde kalmak istiyorsanız siz bilirsiniz. armut piş ağzıma düş olayına girmişsiniz.hiç mi merak etmiyorsunuz otizmden nasıl kurtulduğumuzu sayın duyarlı anne ve babalar Evet.:)Eğitimsel irdelememiz başlamıştır bekliyoruz..... |
sarp bengü
Yorum (1) Yorum yaz!
« Önceki :: Sonraki »